R021 – Programa de Doctorado en Información y Comunicación

Comisión de calidad de la titulación

Última actualización: 02/09/2026

La Comisión de Calidad del Programa de Doctorado en Información y Comunicación es el órgano responsable del seguimiento, evaluación y mejora continua del título en el marco del Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad de la Universidad de Extremadura.

Funciones:

• Velar por la implantación y cumplimiento de los requisitos de calidad del plan de estudios.
• Analizar el cumplimiento de los objetivos del programa y revisar los perfiles de ingreso y egreso de los estudiantes.
• Impulsar la coordinación entre los profesores del programa.
• Evaluar el desarrollo del programa formativo, analizando la eficacia de las acciones de movilidad, los métodos de enseñanza-aprendizaje utilizados, de la evaluación aplicada a los estudiantes y de los medios humanos y materiales utilizados.
• Analizar los resultados de la evaluación y seguimiento.
• Proponer acciones de mejora.
• Velar por la implantación de las acciones de mejora.
• Informar a la Comisión de Garantía de Calidad del Centro sobre la calidad de los programas.
• Evaluar las reclamaciones.

Funcionamiento del sistema de calidad del programa

El sistema de calidad del programa se basa en la recogida de indicadores, su análisis en la Comisión de Calidad, la elaboración de informes anuales y la implantación de acciones de mejora en un ciclo continuo conforme al modelo PDCA (Plan-Do-Check-Act).

Cuadro de mando de calidad

Los indicadores se analizan periódicamente en la Comisión de Calidad del Programa, donde se adoptan acciones de mejora conforme al Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad (SAIC).

Análisis de resultados

En este curso 2024-2025 se han defendido 3 tesis doctorales, número inferior a las 6 del curso anterior, lo cual indica un ligero receso en la estabilidad del Programa de Doctorado, confirmado hoy en día como tal receso y no retroceso, dado que en la primera mitad del curso 2025-2026 el número de tesis leídas ha superado la del curso 2024-2025 y ha subido considerablemente. Las tesis leídas han obtenido la calificación de “Cum Laude” por unanimidad, adecuándose al nivel 4 MECES.
Aunque la calidad de las contribuciones y actividades realizadas está en línea con lo que se pide en la Memoria verificada del Programa (deben ser publicaciones indexadas) se está trabajando en mejorar la calidad instando a la realización de tesis por compendio (dos de los cinco alumnos que estaban realizando este tipo de tesis han defendido sus investigaciones en el curso 2025-2026, aportando trabajo publicados en Q1 y Q2 sobre todo.
Se ha informado a los tutores y directores, y a los estudiantes, de esta necesidad, en reuniones formales, mes de marzo 2025, con el propósito de subir el nivel de exigencia.
Se ha diseñado una infografía clara para explicar los tipos de tesis e instar a la realización de tesis por compendio.
El MOOC que se ofrece a los alumnos para mejorar sus habilidades de investigación es otra acción que se considera para mejorar los resultados de las contribuciones científicas.

Evidencias