R014 – Programa de Doctorado en Psicología
Comisión de calidad de la titulación
La Comisión de Calidad del Programa de Doctorado en Psicología de la Universidad de Extremadura es el órgano responsable de garantizar la excelencia y mejora continua del programa.
Su labor se centra en el seguimiento y evaluación de la formación investigadora en un ámbito con gran demanda social y sólida tradición académica.
Analiza los resultados académicos y científicos, proponiendo acciones que impulsen la calidad, la innovación y la actualización de las distintas áreas de la Psicología.
Asimismo, vela por el cumplimiento de los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior y la normativa vigente.
Fomenta la coordinación entre los grupos de investigación y la conexión con los ámbitos profesional, educativo y sanitario.
Su objetivo es asegurar una formación doctoral de alto nivel, orientada al avance del conocimiento psicológico y a su aplicación en la sociedad.
Funcionamiento del sistema de calidad del programa
El sistema de calidad del programa se basa en la recogida de indicadores, su análisis en la Comisión de Calidad, la elaboración de informes anuales y la implantación de acciones de mejora en un ciclo continuo conforme al modelo PDCA (Plan-Do-Check-Act).
Cuadro de mando de calidad
🎓 Tesis defendidas
10 (2024-2025)
● Recuperación y tendencia positiva
⚠️ Tasa de abandono
20,45%
● Nivel límite (seguimiento requerido)
⏱️ Duración media (TC)
3,9 años
● Mejora significativa (adecuado)
🌍 Doctorado internacional
10%
● Nivel bajo (prioridad estratégica)
Los indicadores se analizan periódicamente en la Comisión de Calidad del Programa, donde se adoptan acciones de mejora conforme al Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad (SAIC).
Análisis de resultados
Miembros
- COORDINADORA: Dra. Dª. Elena Felipe Castaño
- SECRETARIA/O: Dra. Dª. Margarita Gozalo Delgado
- VOCAL: Dra. Dª María Isabel Polo del Río
- VOCAL: Dr. D. Fernando Fajardo Bullón
- VOCAL: Dr. D. Juan Manuel Moreno Manso
- PTGAS: Dª. Sonia Ferrera Valle
- ESTUDIANTE: D. Ismael Puig Amores
Actas
CURSO 2025-2026
CURSO 2024-2025
- Acta 6 del 07-04-2025
- Acta 5 del 31-03-2025 en el que se acuerda:
- Acta 4 del 16-12-2024 en que se acuerda:
Se presentó el balance anual, destacando:
- 48 estudiantes matriculados, con 2 en baja temporal.
- 3 tesis defendidas y 4 tesis depositadas para defensa en 2025.
- 3 bajas permanentes.
- Casuística de evaluación negativa (“no apto”) con mecanismos de revisión y seguimiento.
Asimismo, se constató la aplicación de medidas de mejora del curso anterior, especialmente en relación con el endurecimiento y aplicación rigurosa de los criterios de admisión.Se revisó el proceso de admisión:- 13 solicitudes en primera fase (11 admitidos) y 6 en segunda (5 admitidos).
- Implementación de reuniones iniciales con alumnado de nuevo ingreso como mejora en seguimiento y orientación.
Se analizaron y aprobaron las actividades formativas del curso 2024/2025, concluyendo que:- Los seminarios existentes son coherentes con lo previsto en la memoria Verifica. [Acta 4 del…CCPD R014 | PDF]
- Se fomentan colaboraciones interuniversitarias y la participación en actividades externas (G9, jornadas doctorales). [Acta 4 del…CCPD R014 | PDF]
- Se propone reforzar la visibilidad de estas actividades y mejorar los canales de comunicación. [Acta 4 del…CCPD R014 | PDF]
Se acordó la incorporación de representación del estudiantado en la Comisión, aprobándose la candidatura presentada.
CURSO 2023-2024
- Acta 3 del 21-02-2024 en el que se acuerda:
- Revisión final y aprobación del Informe anual, una vez completados los datos pendientes.
- Incorporación del apartado de indicadores (punto 7), incluyendo los datos correspondientes a los cursos 2021/2022 y 2022/2023.
- Acta 2 del 19-02-2024 en que se acuerda:
Principales actuaciones:
- Revisión detallada del informe, apartado por apartado, como evidencia del seguimiento del título.
- Aprobación por unanimidad, garantizando validación colegiada.
- Identificación de una carencia temporal de datos en el apartado de indicadores, que se pospone hasta disponer de la información necesaria.
Asimismo, se definió un conjunto de acciones de mejora, entre las que destacan:- Implementación de las recomendaciones de ANECA.
- Adaptación de la memoria Verifica a los cambios del programa.
- Impulso de la colaboración nacional e internacional.
- Mejora de los procesos de selección del estudiantado.
- Refuerzo de la comunicación sobre ayudas y oportunidades académicas.
Adicionalmente, se señala la necesidad de:- Renovar la representación del estudiantado y del PAS en la Comisión, para asegurar la participación de los grupos de interés.
- Acta 1 del 12-12-2023 en el que se acuerda:
- Revisar y actualizar las actividades formativas del programa.
- Incorporar mejoras derivadas de informes de evaluación externa.
- Analizar situaciones específicas del alumnado para mejorar su seguimiento académico.
Indicadores
| 2019-20 | 2020-21 | 2021-22 | 2022-23 | 2023-24 | 2024-25 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| N.º Total de tesis defendidas a tiempo completo | 4 | 9 | 0 | 3 | 3 | 9 |
| N.º Total de tesis defendidas a tiempo parcial | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 |
| N.º Total de tesis defendidas | 5 | 10 | 2 | 6 | 4 | 10 |
| «N.º de tesis con mención «»Doctorado industrial»»» | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| «N.º de tesis con mención «»Doctorado Internacional»»» | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| «Tasa mención «»Doctorado internacional»»» | 0.0 | 10.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 |
| Duración media a Tiempo Completo | 4.4 | 4.7 | 0.0 | 5.4 | 4.2 | 3.9 |
| Duración media a Tiempo Parcial | 4.2 | 3.8 | 4.5 | 4.9 | 6.9 | 6.0 |
| Tasa de Abandono/Bajas | 19.51 | 26.32 | 23.91 | 28.57 | 17.07 | 20.45 |
| Tasa de éxito* | 2014-15 | 2015-16 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 |
| Tasa de Éxito (< = 4 años) t/c | 16.67 | 30 | 17.65 | 0 | 0 | 0 |
| Tasa de Éxito (> 4 años) t/c | 50 | 20 | 35.29 | 100 | 66.67 | 44.44* |
| Tasa de Éxito (< = 7 años) t/p | 0 | 0 | 100 | 20 | 66.67 | 0* |
| Tasa de Éxito (> 7 años) t/p | 0 | 0 | 0 | 0* | 0 | 0 |
| * Los valores de la tasa de éxito con el símbolo * son provisionales, ya que existen alumnos que pudieran leer su tesis y modificar por tanto el resultado de la tasa de éxito. | ||||||
Informes
Informes anuales de la Comisión de Calidad de la titulación:
- Informe anual del curso 2024-2025
- Informe anual del curso 2023-2024
- Informe anual del curso 2022-2023
- Informe anual del curso 2021-2022
- Informe anual del curso 2019-2020
Informes de VERIFICACIÓN, SEGUIMIENTO Y renovación de la ACREDITACIÓN
Otros documentos